KARYA TERBAIK, relief sd khadijah pandegiling sby



Mencipta patung atau apapun obyek tiga dimensi dengan bahan yang juga beragam adalah pekerjaan yang menyenangkan bagi anak-anak tercinta. Mulai dari bentuk yang ada disekelilingnya dia ciptakan. Berdasarkan pengalaman, apa yang pernah lihat juga akan memberi inspirasi baginya. Ciptakanlah karya terbaikmu sehingga kamu merasa puas dengan yang apa yang kamu kerjakan!Merupakan karya relief dari murid kelas 2 SD Khadijah Pandegiling Surabaya, dengan menggunakan bubur koran yang telah dicat dengan cat aklirik.




GAMBAR TERINDAH , zemicho


Sekolahnya di Brigth Kiddie TK A Surabaya, Gambarnya Masjid dan Rumah, Gambar masjid katanya supaya dilindungi oleh Allah. OK micho!

KEJUJURAN GORESAN ANAK KITA



Goresan yang jujur dari anak-anak kita sering kita anggap sesuatu yang kurang bermakna. Padahal ungkapan hatinya mewakili peristiwa yang terjadi saat itu atau bahkan waktu yang lalu, malah bisa masa depan. Gejolak itu kita anggap biasa-biasa saja, sementara ia telah terbang tinggi ke dunia khayalnya. Menapaki mimpi-mimpi yang tak tarjangkau oleh akal. luar biasa! Orang tua menganggap sesuatu yang tidak masuk akal dalam gambarnya menjadi sesuatu yang salah. Sesuatu yang tidak sempurna salah. sesuatu yang tak bisa dilogikan juga salah. Menggambar bagi anak-anak bukan sekedar mengasah tehnik menggambar, namun juga bermakna mengasah pribadinnya agar menjadi anak yang tak sekedar pintar namun juga dapat menjadi anak yang berfikir kreatif, bertindak kreatif, merencanakan sesuatu juga secara kreatif. Menggambar dengan tehnik yang biasa namun dengan ide yang "gila" sungguh menyenangkan. Ketika si anak berkhayal menjadi super hero dan dapat mengalahkan monster-monster yang kuat. Bagaimana dia mampu menjadi seorang yang mampu bercerita menurut pemikirannya. Atau ada beberapa anak yang lagi asyik menggambar sebuah kapal, namun begitu akan banyak ide yang tercipta ide dari sebuah kapal itu. Bagi anak yang punya banyak ide kapal yang diciptakan tidak hanya diciptakan kapal dengan sebuah bendera saja. Dia akan menciptakan kapal dengan kamar-kamar. Ada orang yang lagi santai, tiduran, nonton TV atau ada yang lagi asik mancing. Tentu gambar ini tidak mengutamakan kesamaan bentuk. Tetapi lebih pada kejujuran goresannya. Lugas, unik, tanpa beban. Menilai kejujuran yang penuh arti butuh pemahaman dari orang tua dan pendidik.

GAMBAR TERINDAH, jeniffer lp.


ORANG MAKAN TOMAT

Sekolahnya di IPH Ruko segi 8, Gambarnya bercerita tentang anak yang lagi makan
tomat , sampai-sampai diantara mereka mulutnya belepotan!

NEGERI IMAJINASI, clyve w.


Senjata ini saya rancang untuk berperang melawan musuh atau pen

SENJATA CANGGIH

Kali in teman kita Clyve W. yang duduk di bangku kelas 6 SD Cita Hati Surabaya. menciptakan senjata yang tergolong canggih dan memiliki spesifikasi yang khusus.Berikut penjelasannya:

Senjata ini saya rancang untuk berperang melawan musuh atau pencuri yang datang ke rumah. Ini juga bisa menjadi senjata militer atau polisi. Nama senjata dan kegunaanya seperti penjelasan dibawah ini:

Sunshield: Untuk tahan sinar matahari dan serangan peluru.

Sun dan Rocket shield: Untuk tahan sinar matahari, peluru dan roket.

Long Samurai: Panjang,ringan, ramping, dan hanya bias membunuh satu orang saja.

Big Samurai: Panjang, berat, besar, dan bisa membunuh 5 orang sekaligus dan pedangnya beracun.

Samurai Knife: Panjang, berat, bisa membunuh orang tapi harus diatas kuda.

Cannon Rifle: Kalau peluru cannon sudah ditembakkan akan keluar peluru cannon yang baru dari Magazine.

Nuklear Chip: Bila perang, disebar ditempat musuh dan kalau terinjak akan meledak.

Grafiti Pistol: Bila ditembakkan kebanyak orang melayang keluar angkasa.


SKETSA JIWA, Cristiano




BERKREASI TERUS MENERUS
Kesukaannya menonton film kartun manga berpengaruh dalam kegiatan menggambarnya. Kali ini anak yang masih sekolah di SD Cita Hati Surabaya kelas 3 ini, sering menghabiskan waktunya untuk berkreasi dengan gambar manganya. Kegiatan yang dilakukan secara terus menerus pasti akan menuai kemahiran. Jangan pernah menyerah! Tak ada yang tak mungkin bila kita mau terus berusaha.

RUANG KOMUNITAS MAGENTA, oktober


MENANAMKAN SIKAP KREATIF PADA ANAK SEJAK DINI

Sikap kreatif cenderung dilupakan. Kegiatan kreatif sering dianggap menjadi sesuatu yang kurang bermanfaat, buang-buang waktu. Sementara apabila kegiatan itu berkaitan dengan hal yang berhubungan dengan logika, seperti belajar baca dan berhitung. Menjadi keharusan dalam program yang teratur Anak dituntut tunduk dan patuh.
Sebenarnya kegiatan yang berkaitan dengan kreatifitas (intuisi) dan logika seharusnya dapat berjalan seiring sehingga dapat meciptakan anak yang pintar sekaligus kreatif.
Lalu apakah pengertian kreatifitas itu? Pertama berdasarkan data atau informasi yang ada, mampu menemukan berbagai kemungkinan jawaban terhadap suatu masalah. Kedua kemampuan yang mencerminkan kelancaran, keluwesan, orosinalitas dalam berfikir, serta kamampuan untuk mengolaborasi (memperkaya mengembangkan,memperinci) gagasan.
Belahan otak konan seperti apakah? Non verbal, intuisi, holistik, dan imajinatif .
Sikap kreatif akan berdampak positif dalam kegiatan anak. Sikap terbuka pada pengalaman baru, kebebasan bereksplorasi,menghargai fantasi, fleksibel, minat terhadap aktivitas kreatif, percaya pada gagasan sendiri serta keterlibatan diri.
Beberapa tips untuk orang tua agar anak menjadi kreatif adalah (1) ciptakan lingkungan rumah dimana anak merasa aman untuk mengungkapkan pendapat perasaan, dan sikapnya (ada kebebasan), (2) orang tua harus menghormati anak sebagai berdasarkan data atau informasi yang ada, mampu menemukan berbagai kemungkinan jawaban terhadap suatu masalah. Kedua kemampuan yang mencerminkan kelancaran, keluwesan, orosinalitas dalam berfikir, serta kamampuan untuk mengolaborasi (memperkaya mengembangkan,memperinci) gagasan.
Belahan otak konan seperti apakah? Non verbal, intuisi, holistik, dan imajinatif .
Sikap kreatif akan berdampak positif dalam kegiatan anak. Sikap terbuka pada pengalaman baru, kebebasan bereksplorasi,menghargai fantasi, fleksibel, minat terhadap aktivitas kreatif, percaya pada gagasan sendiri serta keterlibatan diri.
Beberapa tips untuk orang tua agar anak menjadi kreatif adalah (1) ciptakan lingkungan rumah dimana anak merasa aman untuk mengungkapkan pendapat perasaan, dan sikapnya (ada kebebasan), (2) orang tua harus menghormati anak sebagai individu,menghargai keunikan anak (respek), (3) kedekatanemosi yang sedang-sedang saja, (4) hargai prestasi bukan angka (rangking), (5) orang tua harus menjadi model, (6) orang tua menunjang kegiatan anak, (8) orang tua menjadikan anak mandiri dan dapat mengambil keputusan, (9) orang tua sebagai fasilitator, (10) orang tua memberi pujian pada anak dan kurangi hukuman, (11) sering komunikasi dua arah dengan tehnik bertanya agar muncul rasa ingin tahu. (Triono Riyanto, Sumber Bocil)