SKETSA MAGENTA

Florencia Juara di Inggris

2010-03-01T07:50:00.005+07:00

Satu lagi Binaan Komunitas Magenta mebuat prestasi dunia. Siapa sangka Florencia Carolyne Aurella Salsabila Sayudi bocah yang masih duduk dinagku klas I SD Negeri Kedamean ini menjadi juara kedua tingkat Internasional dalam lomba lukis yang diselenggarakan Art Competition Look and Learn Ltd54 Upper Montagu Street London W1H 1SL United Kingdom Inggris.

Putri pasangan Imam Sayudi dan Asih Dwi Handayani bisa meraih prestasi yang membanggakan, setelah bisa menyisihakn 400 peserta dari berbagai Negara dibelahan dunia kategori umur 7 tahun, sedangkan yang menduduki juara pertama adalah Indira Kenu Bandara dari India dan ketiga diraih Amaya Khosila Pathirana yang juga dari India.

Ternyata bocah yang masih berusia 6 tahun ini tak hanya mahir dalam melukis saja, penyabet piala berbagi prestasi mulia lomba nyanyi, tari remo hingga fasih berbahasa inggris dan MC itu.

"Saya bersyukur bisa menang dalam lomba lukis tingkat internasional juara II. Ini semua berkat bimbingan papa dan mama,"cetus Florencia genit.

Sementara menurut Imam Sayudi mengakui anaknya punya bekat sejak kecil, selalu hafal, kalau diajari sekali saja dia langsung tanggap, itulah kelebihanya. "Sejumlah lagu-lagu mulai dari dangut, pop, campur sari hingga lagu-lagu barat juga hafal," ucapnya bangga.(sumber beritajatim.com)

KARYA MATTHEW SUHARDI

2009-11-10T07:48:00.002+07:00

Gambar Terindah,Perang monster

2009-08-13T20:09:00.004+07:00

Karya safa(6 th), nilai tembakan menjadi fokusnya hingga pelurunya digambarkan begitu besar. Unik juga ya?

Nikmati Ekspresiku, gambar terindah

2009-07-06T23:33:00.003+07:00

Penyuka gambar robot yang bernama jabbar yang masih di kelas 1 SD bangku sekolah dasar ini memiliki kemampuan yang bagus dalam memainkan alat gambarnya. goresan mantap, penuh khayalan, terus menjaga kelebihan yang dimiliki tentu nantinya diharapkan terus dapat mengembangkan apa yang menjadi kelebihannya!

KEBAHAGIAAN ANAK!, kreatifitas anak

2009-06-19T20:24:00.005+07:00

Seandainya setiap orang tua memahami bagaimana anak-anak dapat menikmati setiap detik waktu yang dimiliki sebagai dunianya, bukan sekedar tekanan dan paksaan yang diperintahkan orangtuanya tanpa dapat dinikmati anak. Hidup sesuai porsinya. anak-anak ya nikmatilah kekanakannya yang tanpa beban, tulus dan polos. Aisya Nur Zulika Putri(5th) yang sekolah di TK Menganti permai Gresik Indonesia ini, semoga dapat menikmati masa kecilnya, dengan sebagian waktunya dihabiskan untuk bermain, piala adalah sebuah simbul kemenangan, sementara kemenangan yang paling mutlak adalah kemenangan hati untuk senantiasa menikmati setiap rasa bahagia yang selalu hinggap di hatinya!

Sketsa Jiwa, Goresan Tanpa Beban Raihan

2009-04-30T09:04:00.006+07:00

Raihan yang kini masih sekolah di TK Dwi Matra Surabaya ini terasa ringan mengungkapkan apa yang ada didalam pikirannya. Goresan lugas tanpa rasa takut, sedikit dimiliki oleh anak-anak, dengan bentuk yang terasa lentur, Tanpa berfikir apa yang dihasilkan dari goresannya namun terasa artistik. Kekuatan yang terkadang dianggap jelek oleh sebagian orangtua yang menganggap gambar seperti demikian tidak seperti bentuk aslinya. Anggapan salah yang masih saja ada dalam sebagian pikiran orangtua sampai saat ini. Ketidaksempurnaan dalam karya sketsa Raihan, adalah karya anak-anak yang memang begitu adanya. Kewajaran yang memang ada pada anak-anak. Justru itulah kelebihannya.

Seperti kebanyakan anak laki-laki pada umumnya, tokoh robot, monster dan binatang menjadi obyek dalam gambarnya. Selain itu kadang muncul gambar-gambar baru yang secara bentuk unik dan nyaman untuk dinikmati secara visual. Kejutan yang sering terjadi pada anak-anak, munculnya secara tiba-tiba. Begitu juga unsur komposisi yang kadang terasa asik untuk dinikmati.

Raihan menjadi bagian dari anak-anak yang terlempar dari pertarungan lomba mewarna dan menggambar yang marak dilakukan di kota-kota besar. Yang lebih memilih gambar proporsif dan dengan bentuk pewarnaan yang “manis-manis”. Meskipun kadang masih ada sedikit juri yang memilih gambar yang orisinal. Kekuatan anak-anak yang serupa layak untuk di perhatikan, sebab saya yakin ketika anak-anak dapat melakukan kegiatan menggambar dengan melibatkan segenap imajinasinya, anak-anak kreatif terus bermunculan di negeri ini .Tak hanya sekedar menjadi kembaran gurunya saja.

Gambar terindah, Anak-anak komunitas magenta

2009-04-26T20:27:00.018+07:00

Sebelas gambar anak-anak komunitas magenta yang mengikuti pameran di dubes rusia di jakarta.

Gambar Terindah, Aisya dan Caca

2009-04-06T11:38:00.008+07:00

Berkhayal tentang suatu pastilah sesuai dengan logikanya. Membayangkan tentang anak gajah yang masih berada dalam rahim ibunya, asyik bermain seperti dalam dunia nyata. Seperti membayangkan sesuatu tanpa batas. Itulah logika anak-anak. Caca yang masih duduk di bangku TK B TK Darma Wanita Kedamean Gresik asik mengungkapkan perasaannya tentang gajah yang dilukisnya.
Aisya Anak TK B (TK Menganti Permai Gresik) lebih memilih tema yang dekat dengan kesehariannya. Tentang seorang ayah dan ibu serta anaknya yang akan berangkat ke masjid.Memilih tema,menuangkan dalam bentuk gambar cara yang paling mudah tentunya dengan pengalaman sendiri, namun demikian kadangkala anak-anak terbang tinggi menjelajahi dunia fantasi untuk menuangkan segala ide-idenya. Dibutuhkan dukungan orang-orang disekelilingnya untuk memberi dukungan kepadanya hingga dia merasa mantap dengan apa yang dilakukannya.

Ruang Komunitas Magenta, Pameran Lukis Anak Internasional

2009-02-16T18:36:00.017+07:00

Pada tanggal 10 Pebruari 2009 menjadi pengalaman berharga bagi sebagian anak didik komunitas magenta , karena dapat berpameran di pusat kebudayaan Rusia jalan di Ponogoro Jakarta. Ada 11 anak yang bisa mengikuti pameran. Mereka menjadi bagian dari peserta yang lolos dari sekitar 220 peserta yang mengirimkan kan karya ke Dubes Rusia. Pameran lukis anak-anak internasional yang diikuti dari beberapa daerah di indonesia dan sebagian dari negara asing seperti Rusia, Serbia, India, Thailand dan Usbekistan menampilkan karya yang bernuansa negara mereka masing-masing. warna-warna kontras menyala menjadi ciri anak-anak indonesia. sementara bagi anak dari belahan benua Eropa warna-warna lembut menjadi karakter karya mereka.
Namun yang lebih mendasar perbedaan yang saya tangkap dari lomba ini adalahBagaimana anak-anak dari Rusia dapat menggambar sesuai perkembangan usia mereka. Bagi yang masih TK gaya gambar mereka lebih alamiah, tidak harus anatomis, tidak bergradasi habis-habisan. Lebih kepada bagaimana anak menuangkan ide dan menggambar sesuai dengan kekuatan goresannya. tidak hanya berkutat pada kekuatan menyusun warna sehingga kelihatan menarik.Ketika usia beranjak gambarnyapun ikut berubah, Detail, penggunaan tehnik akan semakin terlihat, Sementara itu kebanyakan Di indonesia Anak-anak yang berlomba menggambar sampai Jelang SMP pun kadang masih menggunakan cara dan bentuk yang tak jauh beda dengan adik-adiknya.
Pengalaman saya mengikutkan murid-murid pada sebuah lomba yang bertitel nasional lebih merasa dihargai daripada di tingkat lokal.Kenapa begitu? Untuk tingkat nasional pemilihan juri benar-benar dari orang yang memang berbasic seni. Sehingga ketika menjuri keputusan yang diambil menjadi tepat. Nilai kekanakan menjadi bagian yang penting. Kekuatan garis menjadi bagian yang juga teramat penting. Sementara pada tingkat lokal(surabaya), Kebanyakan menilai ya yang banyak gradasi, terlihat indah dari kacamata orang besar, rapi dan bersih itulah pemenangnya. Entah siapa yang memulai dan mulai dari kapan dimulai sampai saat ini pun terus berlangsung.
Ketika sang anak belajar menggambar hanya sebatas ikut lomba dan meraih juara, saya pikir anak itu akan dibebankan tugas itu semata.Saat usia beranjak terus maka pada proses selanjutnya dia akan mengalami keasingan pada tehnik bentuk yang harus dihadapi sesuai usianya. Disinilah kefatalan yang ditemui.
Seorang guru seharusnya lebih berani Untuk memberikan kebebasan kepada anak didiknya untuk lebih mengoptimalkan kemampuan yang dimilikinya. Mungkin saja seorang anak memiliki kemampuan yang luar biasa. namun ketika harus terjebak pada lomba kemampuannya jadi terbendung karena harus mengikuti ketentuan-ketentuan lomba.
Banyak hal yang saya peroleh dari lomba di DUBES Rusia,Semoga bermanfaat bagi kita semua!

Sketsa Jiwa,TK islamic Centre Surabaya Indonesia.

2009-01-23T19:56:00.005+07:00

Kejujuran dimulai dari gambar, semoga terbawa terus hingga dewasa nanti, karya sketsa yang jujur ini karya anak TK islamic Centre Surabaya Indonesia.

Gambar Terindah

2009-01-23T19:43:00.004+07:00

Tema binatang, beberapa saat kemudian anak2 TK Islamic Centre ini berhasil menciptakan gambar yang "berani". Bergaya kekanakan yang saat ini semakin dilupakan, dengan gaya yang berselera lagi in untuk lomba2 di mall. Full Gradasi!!! yang terkadang anak itu tidak mengerti letak indahnya dimana.

Gambar Terindah.Melukis bersama yuuuk......

2009-01-23T17:08:00.003+07:00

Membangun kebersamaan, berekspresi pada bagian sendiri-sendiri, setiap individu mencurahkan isi hatinya tentang kepahlawanan. Menghasilkan gambar yang beragam menurut pengertian setiap individu tentang arti kepahlawanan.

GAMBAR TERINDAH

2009-01-02T17:56:00.005+07:00

Dunia robot bagi sebagian anak terasa istimewa mulia dari mainan, baju, dvd, celana dalam, buku, segala hal yang mungkin bergambar robot akan dikoleksinya. bagi jabbar dan safa (semuanya TK B) inspirasi robot juga terbawa dalam dunia imajinasinya seperti yang terdapat pada gambar diatas.

KARYA TERBAIK, Lia(kelas 2 Sd khadijah Pandegiling SBY )

2009-01-02T17:47:00.006+07:00

Kucing lucu nan manis hadir dengan bahan plastisin. tema binatang adalah tema yang akrab bagi anak-anak. Mencari ide mulailah dari yang ada disekitar kita.

kARYA TERBAIK, echa

2009-01-02T17:40:00.004+07:00

Kalajengking warna warni nampak gak menakutkan ya? Namun demikian karya kreatif echa yang masih kelas 2 SD KHadijah Pandegiling Surabaya Indonesia keren juga ya! Warna apapun tidak jadi masalah. keberanian untuk menuangkan kreatifitas adalah yang paling utama.

GAMBAR TERINDAH, samuel

2008-12-01T16:48:00.004+07:00

Petani Indonesia memberikan samuel inspirasinya kali ini. Dengan penampilan yang khas petani Indonesia yang memakai jarik, topi caping dan cangkul. Samuel memang tidak akrab dengan dunia petani. Hidupnya di Surabaya. Melihat sawah saja jarang. Memang ide menggambar bisa terbang kemana saja.

KARYA TERBAIK, Opi

2008-12-01T16:35:00.004+07:00

Media plastisin memberikan keleluasaan bagi opi yang kini kelas 2 SD untuk menciptakan karya relief yang menarik buatnya. Seekor kucing lucu dengan warna yang cerah.

GAMBAR TERINDAH, angelia

2008-11-17T21:15:00.005+07:00

Lingkungan yang paling dekat dengan anak-anak tentunya lingkungan rumah. Mungkin itu yang menyebabkan mereka sering menggambarnya. Dan bila disekitarnya terdapat taman maka gambar bunga dan kupu-kupu menjadi bagian yang tak terpisahkan. Angelia yang sekolah di TK Dharma wanita Menganti Gresik Indonesia ini mejadikan lingkungan rumahnya yang asri menjadi sebuah gambar diatas sebuah kanvas mungil.

GAMBAR TERINDAH, cheryl

2008-11-01T22:48:00.004+07:00

Kesukaan pada boneka dan seringnya menjumpai toko boneka telah memberinya inspirasi bagi, cheryl yang kini duduk di bangku kelas 2 SD Petra 5 Surabaya ini menuangkannya dalam media gambar. Beragam rupa boneka dibuatnya sebagai koleksi yang dia beri judul Dolly store.

SKETSA JIWA, gian & clyve

2008-11-01T22:26:00.006+07:00

Seperti halnya laki-laki yang lain pada umumnya, Dua anak laki-laki ini juga menyukai mobil. Permainan game yang banyak dijumpai memberi inspirasi bagi mereka untuk mengungkapkan dalam sebuah gambar. Gian memilih jenis Nissan, Sementara Clyve W. (kelas 6) yang sekolah di SD Cita Hati Surabaya lebih menyukai porche. jadilah dua buah karya mobil yang menarik!

KARYA TERBAIK, relief sd khadijah pandegiling sby

2008-10-20T15:37:00.014+07:00

Mencipta patung atau apapun obyek tiga dimensi dengan bahan yang juga beragam adalah pekerjaan yang menyenangkan bagi anak-anak tercinta. Mulai dari bentuk yang ada disekelilingnya dia ciptakan. Berdasarkan pengalaman, apa yang pernah lihat juga akan memberi inspirasi baginya. Ciptakanlah karya terbaikmu sehingga kamu merasa puas dengan yang apa yang kamu kerjakan!Merupakan karya relief dari murid kelas 2 SD Khadijah Pandegiling Surabaya, dengan menggunakan bubur koran yang telah dicat dengan cat aklirik.

GAMBAR TERINDAH , zemicho

2008-10-17T00:06:00.002+07:00

Sekolahnya di Brigth Kiddie TK A Surabaya, Gambarnya Masjid dan Rumah, Gambar masjid katanya supaya dilindungi oleh Allah. OK micho!

KEJUJURAN GORESAN ANAK KITA

2008-10-16T23:25:00.008+07:00

Goresan yang jujur dari anak-anak kita sering kita anggap sesuatu yang kurang bermakna. Padahal ungkapan hatinya mewakili peristiwa yang terjadi saat itu atau bahkan waktu yang lalu, malah bisa masa depan. Gejolak itu kita anggap biasa-biasa saja, sementara ia telah terbang tinggi ke dunia khayalnya. Menapaki mimpi-mimpi yang tak tarjangkau oleh akal. luar biasa! Orang tua menganggap sesuatu yang tidak masuk akal dalam gambarnya menjadi sesuatu yang salah. Sesuatu yang tidak sempurna salah. sesuatu yang tak bisa dilogikan juga salah. Menggambar bagi anak-anak bukan sekedar mengasah tehnik menggambar, namun juga bermakna mengasah pribadinnya agar menjadi anak yang tak sekedar pintar namun juga dapat menjadi anak yang berfikir kreatif, bertindak kreatif, merencanakan sesuatu juga secara kreatif. Menggambar dengan tehnik yang biasa namun dengan ide yang "gila" sungguh menyenangkan. Ketika si anak berkhayal menjadi super hero dan dapat mengalahkan monster-monster yang kuat. Bagaimana dia mampu menjadi seorang yang mampu bercerita menurut pemikirannya. Atau ada beberapa anak yang lagi asyik menggambar sebuah kapal, namun begitu akan banyak ide yang tercipta ide dari sebuah kapal itu. Bagi anak yang punya banyak ide kapal yang diciptakan tidak hanya diciptakan kapal dengan sebuah bendera saja. Dia akan menciptakan kapal dengan kamar-kamar. Ada orang yang lagi santai, tiduran, nonton TV atau ada yang lagi asik mancing. Tentu gambar ini tidak mengutamakan kesamaan bentuk. Tetapi lebih pada kejujuran goresannya. Lugas, unik, tanpa beban. Menilai kejujuran yang penuh arti butuh pemahaman dari orang tua dan pendidik.

GAMBAR TERINDAH, jeniffer lp.

2008-10-12T11:01:00.000+07:00

ORANG MAKAN TOMAT

Sekolahnya di IPH Ruko segi 8, Gambarnya bercerita tentang anak yang lagi makan
tomat , sampai-sampai diantara mereka mulutnya belepotan!

NEGERI IMAJINASI, clyve w.

2008-10-12T10:43:00.000+07:00

Senjata ini saya rancang untuk berperang melawan musuh atau pen

SENJATA CANGGIH

Kali in teman kita Clyve W. yang duduk di bangku kelas 6 SD Cita Hati Surabaya. menciptakan senjata yang tergolong canggih dan memiliki spesifikasi yang khusus.Berikut penjelasannya:

Senjata ini saya rancang untuk berperang melawan musuh atau pencuri yang datang ke rumah. Ini juga bisa menjadi senjata militer atau polisi. Nama senjata dan kegunaanya seperti penjelasan dibawah ini:

Sunshield: Untuk tahan sinar matahari dan serangan peluru.

Sun dan Rocket shield: Untuk tahan sinar matahari, peluru dan roket.

Long Samurai: Panjang,ringan, ramping, dan hanya bias membunuh satu orang saja.

Big Samurai: Panjang, berat, besar, dan bisa membunuh 5 orang sekaligus dan pedangnya beracun.

Samurai Knife: Panjang, berat, bisa membunuh orang tapi harus diatas kuda.

Cannon Rifle: Kalau peluru cannon sudah ditembakkan akan keluar peluru cannon yang baru dari Magazine.

Nuklear Chip: Bila perang, disebar ditempat musuh dan kalau terinjak akan meledak.

Grafiti Pistol: Bila ditembakkan kebanyak orang melayang keluar angkasa.

SKETSA JIWA, Cristiano

2008-10-10T10:33:00.000+07:00

BERKREASI TERUS MENERUS
Kesukaannya menonton film kartun manga berpengaruh dalam kegiatan menggambarnya. Kali ini anak yang masih sekolah di SD Cita Hati Surabaya kelas 3 ini, sering menghabiskan waktunya untuk berkreasi dengan gambar manganya. Kegiatan yang dilakukan secara terus menerus pasti akan menuai kemahiran. Jangan pernah menyerah! Tak ada yang tak mungkin bila kita mau terus berusaha.

RUANG KOMUNITAS MAGENTA, oktober

2008-10-07T15:37:00.000+07:00

MENANAMKAN SIKAP KREATIF PADA ANAK SEJAK DINI
Sikap kreatif cenderung dilupakan. Kegiatan kreatif sering dianggap menjadi sesuatu yang kurang bermanfaat, buang-buang waktu. Sementara apabila kegiatan itu berkaitan dengan hal yang berhubungan dengan logika, seperti belajar baca dan berhitung. Menjadi keharusan dalam program yang teratur Anak dituntut tunduk dan patuh.
Sebenarnya kegiatan yang berkaitan dengan kreatifitas (intuisi) dan logika seharusnya dapat berjalan seiring sehingga dapat meciptakan anak yang pintar sekaligus kreatif.
Lalu apakah pengertian kreatifitas itu? Pertama berdasarkan data atau informasi yang ada, mampu menemukan berbagai kemungkinan jawaban terhadap suatu masalah. Kedua kemampuan yang mencerminkan kelancaran, keluwesan, orosinalitas dalam berfikir, serta kamampuan untuk mengolaborasi (memperkaya mengembangkan,memperinci) gagasan.
Belahan otak konan seperti apakah? Non verbal, intuisi, holistik, dan imajinatif .
Sikap kreatif akan berdampak positif dalam kegiatan anak. Sikap terbuka pada pengalaman baru, kebebasan bereksplorasi,menghargai fantasi, fleksibel, minat terhadap aktivitas kreatif, percaya pada gagasan sendiri serta keterlibatan diri.
Beberapa tips untuk orang tua agar anak menjadi kreatif adalah (1) ciptakan lingkungan rumah dimana anak merasa aman untuk mengungkapkan pendapat perasaan, dan sikapnya (ada kebebasan), (2) orang tua harus menghormati anak sebagai berdasarkan data atau informasi yang ada, mampu menemukan berbagai kemungkinan jawaban terhadap suatu masalah. Kedua kemampuan yang mencerminkan kelancaran, keluwesan, orosinalitas dalam berfikir, serta kamampuan untuk mengolaborasi (memperkaya mengembangkan,memperinci) gagasan.
Belahan otak konan seperti apakah? Non verbal, intuisi, holistik, dan imajinatif .
Sikap kreatif akan berdampak positif dalam kegiatan anak. Sikap terbuka pada pengalaman baru, kebebasan bereksplorasi,menghargai fantasi, fleksibel, minat terhadap aktivitas kreatif, percaya pada gagasan sendiri serta keterlibatan diri.
Beberapa tips untuk orang tua agar anak menjadi kreatif adalah (1) ciptakan lingkungan rumah dimana anak merasa aman untuk mengungkapkan pendapat perasaan, dan sikapnya (ada kebebasan), (2) orang tua harus menghormati anak sebagai individu,menghargai keunikan anak (respek), (3) kedekatanemosi yang sedang-sedang saja, (4) hargai prestasi bukan angka (rangking), (5) orang tua harus menjadi model, (6) orang tua menunjang kegiatan anak, (8) orang tua menjadikan anak mandiri dan dapat mengambil keputusan, (9) orang tua sebagai fasilitator, (10) orang tua memberi pujian pada anak dan kurangi hukuman, (11) sering komunikasi dua arah dengan tehnik bertanya agar muncul rasa ingin tahu. (Triono Riyanto, Sumber Bocil)

KREATIFITAS ANAK

2008-09-26T21:55:00.003+07:00

Radar Madura Jawa Pos
[ Rabu, 24 September 2008 ]
Triono Riyanto SPd, Guru dan Pembimbing Seni Rupa Anak Usia Dini dari Bangkalan

Lukis Picu Kreatifitas Anak Usia Dini

Bangsa ini bukan hanya membutuhkan orang pintar dari segi akademik. Tetapi juga membutuhkan generasi yang kreatif dalam berpikir. Media lukis bisa menjadi salah satu wadah untuk melatih kreatifitas tersebut. Hanya, masih banyak yang belum memahaminya sebagai kebutuhan.

Apa yang membuat anda tertarik terjun ke dunia lukis anak-anak?

Saya kebetulan memang suka melukis sejak duduk di bangku sekolah dasar. Alhamdulillah banyak prestasi yang saya raih dari hobi saya itu. Nah, alasan saya terjun ke seni rupa anak adalah untuk meningkatkan kreatifitas anak. Sebab, selama ini saya lihat kreatifitas anak di bidang lukis lebih banyak diarahkan untuk memenangkan lomba. Sehingga, anak-anak menjadi kurang kreatif dan membatasi diri dalam menuangkan ide-idenya.

Padahal, untuk anak usia dini, play group sampai TK atau pun SD masih sangat polos dan memiliki ide-ide yang sangat natural. Mengarahkan mereka pada kemiripan bentuk berarti membatasi ide alami mereka.

Maksudnya?

Pada usia dini, anak-anak harus diberi penghargaan atas hasil kreasi mereka yang dituangkan melalui media gambar atau lukisan. Sebab, gambar atau lukisan anak-anak itu sebenarnya adalah cara mereka menuangkan sesuatu yang ada di pikiran mereka. Mereka bisa bercerita melalui gambar yang mereka buat. Artinya, tidak mementingkan kemiripan pada sebuah objek, melainkan mengetahui maksud apa yang hendak mereka tuangkan. Bagus atau jeleknya jangan dinilai dari kacamata orang dewasa, tetapi pada anak yang menggambarnya.

Kalau terus-terusan disalahkan karena tidak mirip, anak usia 9 sapai 12 tahun justru akan malas berkreasi lagi. Saya banyak menemukan gambar-gambar anak didik saya yang tidak proporsional. Kepala besar dengan badan yang kecil dan sebagainya. Tapi penjelasan mereka yang polos benar-benar bisa membuat gambar itu hidup dalam imajinasi mereka.

Apakah ada pengaruhnya bagi perkembangan anak?

Tentu ada pengaruhnya. Selama ini yang memahami hal itu hanya para orang tua yang secara ekonomi cukup mampu. Mereka (orang tua anak, Red) kan paham, selain kebutuhan akademik, soft skill seperti peningkatan kreatifitas juga sangat dibutuhkan untuk masa depan. Orang bisa memerlakukan seni lukis sebagai media rekreasi dan menuangkan apapun dalam gambar. Inilah yang saya cari dari anak-anak bimbing saya. Mereka yang ingin melanjutkan biasanya selalu minta masukan untuk memerbaiki hasil karya mereka. Bimbingan diberikan dengan cara yang halus juga, bukan dengan memberikan penilaian negatif pada hasil karya mereka.

Apakah ide dan kreatifitas anak memiliki kemiripan satu dengan yang lainnya?

Yang saya perhatikan sejak tahun 2002 sampai sekarang, dari 500 anak yang sudah keluar masuk bimbingan saya, tidak satupun memiliki ide sama. Sebab, mereka dibiarkan berkreasi sendiri. Kalau diberi batasan mungkin akan banyak kesamaan, atau justru sama semua hasil karyanya.

Yang ada di dinding rumah saya ini adalah beberapa contoh hasil karya anak-anak. Bentuknya memang aneh dan jelek kalau dinilai secara dewasa, tetapi di mata anak-anak gambar itu bagus dan menggambarkan apa yang dia pikirkan.

Seberapa besar ketertarikan masyarakat untuk membuat anak-anak mereka kreatif dengan cara itu ?

Seperti saya katakan di muka, masih terbatas. Padahal ini baik untuk perkembangan anak. Yang saya pahami, metode saya ini memang kurang popular. Maksudnya, orang tua akan lebih memilih anaknya dibimbing agar bisa melukis secara professional dan diarahkan untuk memenangkan perlombaan. Padahal, mematok kreatifitas anak untuk bisa memenangkan lomba jelas membuat anak menjadi kurang kreatif.

Lalu, bagaimana cara meningkatkan kesadaran masyarakat untuk hal itu ?

Saya sendiri memulainya dengan merangkul mereka (masyarakat, Red.) dengan cara membuka seluas-luasnya kesempatan untuk memasukkan anak-anaknya ke galeri lukis saya, Komunitas Magenta. Saya sampaikan pada mereka tentang apa yang disampaikan oleh psikolog anak Rose Mini.

Dia menjelaskan, anak tidak akan bisa menikmati kehidupan mereka dengan wajar selama masih dikekang oleh aturan-aturan yang kaku. Tidak dapat mengutarakan sikap dan pendapat, selalu harus tunduk dan patuh atas segala kesepakatan orang tua yang dibuat secara sepihak tanpa memikirkan kepentingan anak.

Sampai sekarang saya juga sudah empat kali melaksanakan pameran hasil lukis anak-anak untuk mengenalkan asyiknya kebebasan anak dalam berkekspresi. Harapannya agar masyarakat paham dan mengerti bahwa masa kanak-kanak memerlukan kebebasan berekspresi dan kebebasan itu akan sangat berpengaruh pada prestasinya kelak.

Selain itu, apalagi yang bisa mendukung pemahaman masyarakat ?

Pemerintah mungkin juga perlu paham tentang pentingnya kreatifas pada anak. Negeri ini perlu diisi oleh orang pintar dan kreatif, nah memupuk kreatifitas itu bisa sejak dini. Caranya mungkin dengan menambah guru seni rupa di sekolah-sekolah.

Siswa kan tidak hanya butuh pengetahuan akademik, olahraga atau pendidikan agama saja, saya yakin mereka juga butuh media untuk mengekspresikan kemampuan mereka di bidang lain.

Saya lihat selama ini kan pemerintah kurang memahami itu. Padahal, lewat seni rupa seseorang bisa dilatih kreatif, dan yang sudah kreatif bisa lebih digali lagi kemampuannya. Kepercayaan diri dengan sendirinya akan tertanam di sana. Jadi, bisa juga dipakai untuk mengatasi krisis percaya diri yang selama ini cukup kita rasakan dan memrihatinkan.

Sebab, kalau generasi tidak percaya diri, mereka akan cenderung monoton, malu mencoba dan malas berbuat karena selalu berpikir negatif pada diri sendiri. Bahayanya lagi, kalau sampai terjerumus pada obat-obatan untuk meningkatkan kepercayaan diri mereka. Kan sudah banyak kita lihat di televisi, anak-anak yang terjerumus ke lembah narkoba. Alasannya selalu untuk meningkatkan percaya diri. (nra/ed)

Radar Madura
[ Rabu, 24 September 2008 ]
Rindu Memancing Kepiting dan Bermain Sepak Bola

Tinggal dan menetap di Surabaya tidak menghilangkan kenangan masa kecil Triono Riyanto. Kesenangannnya di kampung halaman sesekali terbayang di benaknya. Dan itu menimbulkan keinginan untuk melakukannya kembali. Semisal, memancing kepiting (mentor) di tambak dan bermain sepak bola di tanah kosong. Termasuk kerinduannya pada teman sepermainan dan sekolahnya.

HASIL karya murid-murid sekolah dan les privat melukis pria kelahiran Bangkalan, 1 Oktober 1974 ini, banyak menghiasi dinding rumah pribadinya di Menganti Permai C4/46, Surabaya. Sebagian lukisan dan ilustrasi hasil kreasinya juga dipajang di antara lukisan anak-anak asuhnya tersebut. Ilustrasi-ilustrasinya tersebut telah banyak dimuat oleh banyak Koran terkemuka di Surabaya.

Pria yang akrab disapa Triono ini telah menetap di Surabaya sejak 1994 silam. Sebelumnya, usai lulus sekolah tingkat atas di Bangkalan, dia menuntut ilmu seni di Jogjakarta, Institut Seni Indonesia (ISI). Namun, karena ada masalah, dia terpaksa menghentikan kuliahnya di ISI Jogjakarta tersebut. Tak lama kemudian, dia melanjutkan kuliahnya di IKIP Surabaya yang sekarang telah berubah nama menjadi Universitas Negeri Surabaya (Unesa).

Lama tinggal di Surabaya, dia mengaku banyak kehilangan kenangan di masa kecilnya. Dia juga mengungkapkan kerinduannya pada hobi yang dijalani di kampung halamannya, kampung Kemayoran, Bangkalan.

"Saya benar-benar sangat merindukan memancing kepiting di tambak. Dulu, setiap pulang sekolah saya selalu menghabiskan waktu untuk memancing kepiting di tambak. Tepat di depan rumah saya kan banyak tambak. Sekarang kelihatannya sudah banyak jadi pemukiman," ungkapnya.

Kegemarannya memancing kepiting sudah banyak diketahui teman-temannya. Jika tidak sedang di rumah pada siang hari, teman-temannya akan langsung mencarinya di tambak. Di antara teman-temannya itu, sebagian langsung bergabung dengan Triono memancing kepiting. Sebagian lainnya hanya sekedar menonton dan ikut girang apabila salah seorang temannya berhasil mendapatkan kepiting di pentor-nya (mata pancingnya).

"Setelah dewasa banyak hal yang saya sadari dari kegemaran saya dan teman-teman memancing kepiting," ujarnya.

Menurut dia, memancing kepiting sebenarnya bukanlah hal yang mudah dilakukan. Butuh ketelatenan dan kesabaran. Sebab, proses untuk akhirnya mendapatkan beberapa ekor kepiting membutuhkan usaha dan keberanian.

Untuk memancing kepiting, Triono -yang dimasa kecilnya disapa Nono ini, terlebih dahulu harus mendapatkan umpan yang disukai oleh makhluk pencapit tersebut. Umpan itu hanya bisa dia dapatkan di laut, atau di sekitar tambak. Caranya, dengan mencari dan menangkapnya begitu terlihat di sungai atau pinggiran tambak. Atau, dengan memasukkan tangannya ke dalam lubang-lubang kecil, rumah kepiting sungai yang sangat ampuh untuk dijadikan umpan menangkap kepiting ukuran besar.

"Jadi, memancing kepiting itu benar-benar harus didahului usaha. Meski di bawah terik matahari, tapi saya dan teman-teman dari Kemayoran waktu itu sangat gembira," katanya mengenang masa kecil bersama teman-temannya.

Hasil memancing tak selalu menggembirakan. Namun, tetap menjadi kenikmatan tersendiri ketika menyantapnya dengan teman-teman atau pun keluarganya di rumah. "Kalau dapat 10 ekor kepiting saja kan lumayan dibikin kare untuk dinikmati keluarga. Teman-teman juga seringkali menikmati hasil tangkapan bersama di rumah saya," tambahnya.

Teman-teman Triono masa kecil tak jarang merayunya berhenti memancing kepiting dan mengajaknya bermain sepak bola di lahan kosong. Dia menggambarkan, sebelum terdapat rumah-rumah penduduk, di kanan kiri lapangan balap kuda Kemayoran, sering menjadi tempatnya memainkan si kulit bundar itu. Meski bertelanjang kaki, bermain bola bersama teman-teman terasa mangasyikkan baginya. Apalagi, jika hasil tangkapan kepitingnya sudah cukup banyak.

"Saya benar-benar merindukan masa-masa itu. Sekarang kan sudah sibuk bekerja, cari nafkah untuk keluarga. Tapi, setiap kali pulang ke Madura mengunjungi keluarga, saya menyempatkan diri untuk sekadar berkeliling kampung dan melihat beberapa perubahan di lingkungan tempat saya dibesarkan," tuturnya. Teman-temannya, imbuhnya, juga sudah banyak yang berkeluarga dan hijrah ke daerah lain meninggalkan kampung halamannya.

Sementara itu, dia juga banyak menemukan hal baru di lingkungan hidupnya sekarang. Meski banyak perbedaan dengan apa yang dia lalui di halamannya, dia mengaku tetap bisa bertahan dalam kondisi tersebut. "Membandingkan dengan Madura, Surabaya jelas berbeda. Contohnya pola sosialisasi dan interaksi masyarakatnya. Di sini (Surabaya, Red.) kan semua orang sibuk mencari materi," terangnya. (nra/ed)

NEGERI IMAJINASI

2008-09-16T22:26:00.001+07:00

alhamdulillah mimpiku kini menjadi nyata, sekian waktu sketsa magenta yang sebelumnya hanya hadir sebagai buletin seni rupa anak yang diterbitkan untuk kalangan murid-murid sendiri. Kini, semoga mampu memberikan informasi dan menambah wawasan terutamanya bagi kami sendiri dan tentunya semua orang yang sangat mencintai dunia seni Rupa (lukis) anak yang akhirnya bermuara pada kreatifitas anak yang sekarang semakin terkikis. Partisipasi orang tua untuk mengirimkan karya anak-anak yang jujur kami harapkan.
Kenapa kreatifitas? Sering dijumpai dalam arena perlombaan mewarnai dan melukis/menggambar anak-anak mewarnai dalam pola yang sama yaitu dengan cara gradasi saja. sementara nilai keindahan tak hanya dipandang dari sisi itu saja. Kekuatan goresan dan keunikan bentuk menjadi tidak penting. mereka hanya melihat karya anak yang bersih, rapi, warnanya benar, keindahannya dari sudut kacamata logika. Sementara anak-anak memiliki kreatifitas yang luar biasa, ide yang meledak-ledak, imajinasi yang kadang tak terpikirkan oleh kita. Ruang kreatifitas yang begitu lebar semoga anak-anak kita manfaatkan sebaik-baiknya sudah pasti dengan dukungan dari para orang tua.
Semoga blog ini memberi tempat yang diharapkan bagi orang tua yang selama ini tidak punya media untuk menyalurkan karya-karya kreatif anak-anak tercinta!

RUANG KOMUNITAS MAGENTA

2008-09-16T22:05:00.000+07:00

ANAK BUKAN ROBOT

Dalam kurun waktu 8 tahun, tepatnya setiap 2 tahun sekali mulai tahun tahun 2002. Kami secara teratur melaksanakan pameran anak didik kami.Kali ini Komunitas Magenta pada tanggal 12-16 Agustus mengadakan pameran lukis anak di Galeri Surabaya dengan tema "Asiknya bebas berekekspresi". Mengantar mereka untuk berpameran dalam waktu yang kami rasa cukup panjang, dibutuhkan stamina yang cukup prima. Menjaga dan merawat setiap pribadi untuk mampu menjadi diri sendiri, tentu bukan pekerjaan yang mudah sementara godaan perlombaan (memaksa seorang guru untuk terseret arus cara mewarna yang mengikuti tren). Dibutuhkan keberanian untuk terus konsisten pada jalur yang lebih mementing
kan dan menghargai anak sebagai pribadi. Bersyukurlah semakin banyak orang tua yang dapatmenghar
gai anak yang tumbuh sesuai pribadi dan kemampuannya masing-masing. Tak hanya semata menggambar hanya mengejar lomba demi perlombaan saja. Boleh-boleh saja berlomba tapi jangan sampai melepas
kepribadian yang kami anggap lebih berarti. Terimakasih kepada orang tua yang juga Semakin menyadari pentingnya keseimbangan kebutuhan otak kiri dan kanan. Menggambar sebagai kegiatan kreatif, sehingga mampu menciptakan anak yang dapat bersikap kreatif dalam kehidupannya.
Ucapan terimakasih juga kami haturkan kepada anak didik kami yang senantiasa memiliki ide-ide yang cemerlang dalam berkarya baik yang didapat yang diperolehnya dari hasil pengamatan baik sengaja maupun tidak sengaja.
Meninjau karya anak-anak, pameran kali ini, tidak terlepas dengan pameran yang sebelumnya, 2002, 2004, 2006 dan 2008 ini, Ada 2 anak yang tidak pernah absen mengikuti pameran Oktaviasari dan Florentina. Oktaviasari mulai kelas 3 SD sekarang kelas 10, Florentina mulai TK B sekarang kelas 7. Dan yang saya paling ingat ketika Florentita les (kala itu masih play group baru les 10 menit dia terlelap tidur). Dari waktu ke waktu mereka mengalami perubahan cara dan kemampuan menggambarnya seiring usianya (bisa dilihat dari foto karya mereka). Jelaslah bahwa perubahan menggambar tidak terjadi begitu saja.
Mengamati karya Risqa (sekarang kelas 3) dari mulai TK(ikut pameran 2006) saya sudah merasakan kekuatan garis artistiknya, dan ternyata sampai sekarang masih Terus terjaga sehingga mejadi karya yang menarik. Seandainya dia dulu ketika pertama kali belajar bersama Komunitas Magenta, kami paksa untuk mengikuti cara mewarna dan menggambar kami mungkin saja “kesaktiannya” kini sudah hilang. Karena pada awalnya sempat terpikirkan oleh orangtuanya untuk mengikuti lomba, namun setelah terlibat pembicaraan lebih jauh dengan kami, lebih baik bila Risqa dibiarkan menggambar dengan caranya sendiri.
Anak kita bukanlah robot yang sekedar melaksanakan tugas orangtua atau siapa saja yang mengaturnya, tapi mereka adalah manusia yang butuh menyalurkan keinginan-keinginannya.
Anak-anakku semoga dalam ruang pamer ini, Mimpi jadi kenyataan dalam bidang lukis kalian! Dan sebuah keinginan besar biasanya diawali dari mimpi. Selamat berpameran!(Triono Riyanto).

GAMBAR TERINDAH

2008-09-16T21:34:00.000+07:00

Kirimkan gambar kalian, Ide cemerlang anak kita kadang bisa tercipta tak ada batasan media gambar, krayon, cat air, pensil warna atau arang sekalipun, Dengan media apapun dapat mengekspresikan isi hati anak, silahkan kirimkan karya mereka. Berbagi, untuk semua, menambah wawasan kita!

SKETSA JIWA

2008-09-16T21:26:00.001+07:00

Sketsa merupakan gambar rancangan. Namun begitu gambar ini dapat menjadi sebuah karya seni yang utuh. Pada usia anak-anak menggambar menjadi bagian yang amat penting baginya, Seringkali gambar dilahirkan dari tangan mungilnya. berlembar kertaspun telah penuhi kreatifitasnya. Tak hanya kertas, dinding, sofa, kulkas atau apapun yang dapat digambar dia ekspresikan dirinya. Kami tunggu gambar-gambar kreatif anak kami yang penuh imajinasi di media apapun gambar sketsanya!

INFO SENI KINI

2008-09-16T21:10:00.000+07:00

Mungkin anda memiliki kegiatan seni baik kegiatan anak maupun kegiatan pameran seni rupa umum, dapat diposting di sini. Juga info lomba lukis anak dan umum.

ISTILAH SENI RUPA A-Z

2007-10-08T15:52:00.000+07:00

TUNGGU POSTINGNYA.......